Sukker sykdom

Hypoglykemi

I dag er diabetes den vanligste hormonelle patologien i verden. Ifølge Verdens helseorganisasjon lider mer enn 100 millioner mennesker på vår planet av denne sykdommen. Men selv et så stort antall gjenspeiler ikke den virkelige tilstanden av ting, fordi antall personer med skjult diabetes mellitus er flere ganger høyere enn antall identifiserte pasienter. Mange skolebarn lider av diabetes. Ofte gjør sykdommen seg selv i alderen 10-14 år.

Hva er essensen av sykdommen?
Vår bukspyttkjertel produserer hormoninsulin, som er ansvarlig for å forsyne kroppens celler med hovednæringsstoffet, glukose. I diabetes produseres en utilstrekkelig mengde insulin, og en paradoksal situasjon oppstår: det er mye glukose i blodet, men hele organismenes vev opplever karbohydrats sult. Dette skjer på grunn av at sukker ikke kan selvstendig komme inn i cellen og forblir i blodet i form av ubrukelig ballast. Dette fører til hyperglykemi, en tilstand som kan være livstruende.

Notat til foreldrene

1. Et barn med diabetes bør alltid bære med seg produkter som inneholder glukose (sukker, søt drikke, kaker eller godteri), spesielt i klasserommet, under spill og utflukter.
2. Klasselæreren bør vite at dersom en diabetiker ikke har det godt, skal du aldri sende ham hjem eller til en persons medisinske kontor - bare med eskorte. Hvis det er behov for å la ham gå hjem, skal læreren sørge for at en av foreldrene er hjemme.
3. Barn med diabetes trenger ikke gadgets fra lærere. De kan og bør oppfylle alle skolens krav, skrive kontroll og svare på tavle. Men ekstra oppmerksomhet til dem fra voksne vil være svært nyttig.
4. Vær advarsel om at barnet ditt må gå på toalettet oftere enn andre barn. La lærerne behandle problemet med forståelse og ikke fokusere på oppmerksomheten til hele klassen.

Risikofaktorer
1 arv. Forskere mener at predisponering for diabetes er arvet. Det vil si at hvis en bestemor, bestefar, mor, far, bror, søster, onkel eller tante lider av denne sykdommen, øker sannsynligheten for diabetes i et barn dramatisk.
2 Utviklingen av en farlig sykdom kan også provosere skader og barndomsinfeksjoner, som for eksempel rubella, kyllingpoks, hepatitt, kusma, influensa og andre.
3 En av hovedårsakene til diabetes er pankreatitt - betennelse i bukspyttkjertelen. Hurtigmat, dårlig kvalitet og ubalansert næring, rikelig fettstoffer i kostholdet - alt dette har en negativ effekt på hele tarmkanalen, særlig på bukspyttkjertelen, og kan føre til svært ubehagelige konsekvenser, inkludert diabetes.
Hvis studenten er i fare, bør foreldrene være spesielt oppmerksomme på hans helse. Sørg for at barnet ditt gjennomgår obligatoriske medisinske undersøkelser, inkludert kliniske og biokjemiske blodprøver.

Alarmerende symptomer
Hvordan ikke gå glipp av sykdomsutbrudd? Et diabetiker barn er hele tiden tørst og går ofte på toalettet. På dagen drikker han tre til fire liter væske og kan til og med våkne opp midt på natten på grunn av sterk tørst. Følgelig øker mengden av utskrevet urin, opptil tre liter per dag. Metabolisme er forstyrret: Barnet spiser normalt, men føles konstant svakhet, tretthet.
Symptom på begynnende sykdom er også pustulære hudlesjoner. Blodet blir "søt", og bakteriene i næringsstoffet begynner å formere seg aktivt.
Disse signalene er årsaken til omgående behandling til legen. Sørg for å fortelle barnelege om alle endringer i barnets oppførsel og tilstand.
De første undersøkelsene en lege skal gjennomføre er blodprøver for glukose, en glukosetoleranse test (måle fast blodsukker og to timer etter å ha spist), glykert hemoglobin (gjennomsnittlig blodsukker i to til tre måneder), fruktosamin (totalt glukoseindikator i to til tre uker), så vel som ultralyd i bukspyttkjertelen.
Etter at testresultatene er klare, vil barnelege henvise barnet til endokrinologen for konsultasjon, og han vil foreskrive behandling og gi anbefalinger om ernæring.

Snakk med læreren

Selv om et barn går på diabetesskole og har blitt lært å bruke en blodglukemåler, trenger han ikke påtrengende, omhyggelig overvåking av voksne. Derfor er det svært viktig at all nødvendig informasjon om diabetes er oppnådd av barnets klasselærer, skolesykepleier, utdannelseslærer og kantinearbeidere.
Det viktigste som skolens pedagogiske team burde vite er "hypo" (kort for "hypoglykemi"). Dette er navnet på en tilstand som utvikler seg med en signifikant reduksjon i blodsukkernivået. "Hypo" kan utvikle seg hvis et barn har gitt seg insulininjeksjoner, velger feil dose (for mye), savnet eller utsatt et måltid på et senere tidspunkt, eller spiste for lite, fikk betydelig trening uten ekstra inntak av karbohydrater.
Staten av "hypo" er veldig farlig for livet til et barn! Derfor er det svært viktig at læreren raskt kan gjenkjenne tegn på hypoglykemi: svakhet, nervøsitet, angst, aggresjon, svette, kvalme, sløret syn og hørsel, nedsatt koordinering av bevegelser, rystende hender og kulderystelser, besvimelse. I prinsippet føles hvert barn på forhånd om tilnærmingen til "hypo". Det viktigste er at han ikke bør forveksles, og uansett hvor han er (for eksempel i klassen), drikker søt fruktjuice (0,5 kopper) eller spis tre stykker sukker (godteri) eller kaker eller drikk 0,5 kopper vanlig pepsi-cola, eller tok 3 glukose tabletter på 5 g.

Hver lærer bør vite om diabetes

Du må innrømme at september bringer foreldrene mye mer angst enn sine skolebarn, som har det vanskelig å bli vant til disiplinen og studere etter ferien. Vel, og det er enda flere bekymringer og bekymringer for "våre" mødre og dads, hvis syke barn har nylig satt seg på deres bord. Tross alt er horisonten av deres innflytelse begrenset, og bak skolens vegger koker livet seg, der det er vanskeligere enn hjemme for å gi pasienten et optimalt regime og eliminere komplikasjoner.

Men pediatriske diabetologer rundt om i verden er enige om at de unge pasientene skal forbli i sitt tidligere peer-miljø - spesialiserte "drivhusskoler" ville ikke være det mest passende stedet for dem både når det gjelder å skape en sunn psykologisk holdning til voksenlivet, og på grunn av deres uunngåelige avstand fra hjemmet, og dermed større isolering av barn fra deres familier.

Og i så fall kan vi ikke unngå å snakke om problemet "et sykt barn er en vanlig skole". Og her i kjeden "lege - foreldre - pasient." Nye lenker vil uunngåelig bli lagt til: "klasselæreren (grunnskolelærer) - skolesykepleieren - læreren til den utvidede gruppen - lærer av fysisk kultur." Det er de voksne på hvem den største belastningen av ansvaret for helsen til en diabetestudent faller på skolens vegger.

Vi tror at de vil ta på seg denne ekstra byrden på skuldrene uten mye entusiasme, og det er usannsynlig at de blir vanlige lesere av magasinet vårt (med mindre selvfølgelig ikke problemene med diabetes ikke berører seg eller nære slektninger). Men dagens leksjon, håper vi, vil være nyttig for dem. Vi vil forsøke å overbevise lærerne om at økt omsorg for den syke elev slet ikke krever noen ekstraordinære handlinger fra dem, super innsats til skade for resten av arbeidet og personlig fritid.

Vi anbefaler deg, kjære foreldre, på neste møte i klassen sammen med barnets lærer for å diskutere dette problemet. Fortell kort om hva du selv har lært av legen og fra litteraturen.

Diabetes mellitus er en kronisk livslang sykdom med risiko for liv, med alvorlige komplikasjoner og mange comorbiditeter.
I motsetning til voksne lider barn utelukkende fra den alvorligste, insulinberoende typen diabetes, som krever langvarig injeksjon av insulin.
I tillegg til narkotikapreparasjon krever behandlingstiltaket en streng overholdelse av det daglige diett, kosthold, regelmessig dosert kroppsopplæring.
Et psykologisk sunt mikroklima i studiet er ekstremt viktig for et sykt barn. Nervøs stress, fysisk og følelsesmessig overbelastning for ham er langt farligere enn for sunne jevnaldrende.

På skolen bruker læreren mye mer tid med sine elever enn sine arbeidende foreldre. Og fordi den første kan ta hensyn til de første tegn på sykdommen:

barnet drikker mye og i klasserommet spør han ofte om å "forlate klasserommet", på toalettet;
i skolen kantine er det bemerkelsesverdig for sin gode appetitt, men likevel begynte det å merkbart gå ned i vekt. (Spesiell oppmerksomhet mot fett: fedme er den sterkeste risikofaktoren for diabetes).

Disse hovedtrekkene er ledsaget av indirekte:

studenten begynte å lære verre, raskere enn før, sliten, irritabel og ulydig.

Du bør ikke vant til å avskrive alt dette på "tricks of growing up", i overgangsalderen - det er bedre å eliminere det verste i tide og spør foreldrene omgående for å vise barnet til legen.

Husk: Barndomsdiabetes begynner som regel plutselig og ofte den primære diagnosen når barnet allerede har dyp hypoglykemi, eller til og med en ambulanse har levert den til sykehuset i en tilstand av koma. Men etter all denne suddenness var det en tid før et latent (skjult) sykdomsforløp, som ikke ble lagt merke til av voksne på grunn av uoppmerksomhet, analfabetisme og ulempe.

Det er hensiktsmessig å være oppmerksom på alderen "topper" av diabetes i skoleår - de faller på 6-8 og 10-14 år.

Et sykt barn er veldig interessert i reaksjonen på hans oppførsel: punktlig modus, spiser strengt i henhold til klokken, deler ikke godteri med vennene sine, som stadig står i lommen og samtidig ikke lager et selskap når hele klassen slår av ved pause for is eller ruller. Det er flott hvis læreren er i stand til å overbevise barna om at deres syke kamerat fortjener ikke i det hele tatt målet med deres nedlatende latterlighet. Tvert imot kunne han være en rollemodell! Når alt kommer til alt, har han allerede lært eller stædig forsøkt å dempe lunger, trening viljestyrke, og dietten som er foreskrevet av sykdommen, er fysiologisk, det vil si den som er mest nyttig for friske mennesker: mindre fordøyelige karbohydrater, mel, fettstoffer, mer proteinfôr og grønnsaker.

Når det gjelder godteri eller et stykke sukker, som han alltid holder for seg selv, forbyr Gud pranksters å ta bort eller stjele fra kofferten og hemmelig nyte det salutære candy! En sysk kamerat sparer ham i tilfelle av en kritisk forverring, som kan oppstå når som helst.

Vi håper at lærerne vil godta følgende anbefaling om disiplin og psykologisk mikroklima rettet til dem personlig. Den rolige, velvillige atmosfæren i klassen avhenger av lærerens stemning og velvære. Selvfølgelig er hans nerver langt fra å være jern, og elevene hans er langt fra ideelle. Det skjer generelt at læreren bryter inn i et gråt, en trussel. Bare hvis det er et barn med diabetes i klasserommet, bør det bare ikke være slik. Enig, en unlearned leksjon eller en glemt formel er ikke verdt det å sette en person i fare direkte fra skolestyret for å gå til ambulansen til sykehuset. Det handler ikke om innrømmelser, ikke om nedfall, ikke om det til slutt at et sykt barn lærte å manipulere en lærer skikkelig, skremmende en mulig koma - vi snakker om elementær: om kulturell, taktfull rigor.

Og et annet slikt øyeblikk. Som foreldre og som tidligere skolebarn, vet vi sikkert: Ikke tilrettelegge i leksjonsprogrammet, lærerne lærer ofte klassen etter å ha ringet til resesjon. Å frata barn av deres lovlige 5-10 minutter med hvile er å skade deres fysiske og mentale helse. Men hvis et barn med diabetes (og ikke bare diabetes) er i en klasse, er en slik lærer "vane" ganske enkelt uakseptabel. Selv om den "omsorgsfulle" læreren av ett barn forlater klassen - hvordan reagerer de andre? Hva vil han føle? Ikke deres underverdighet.

Hvis barnet er i en tilstand av remisjon (en periode uten forverring av sykdommen), den daglige dose mosjon han trenger. De bidrar til å redusere blodsukkeret, akselerere forbrenningen, øke effekten av eget insulin. Det er faktisk en fysisk utdannelsesleksjon som kan erstatte en ekstra injeksjon av insulin. Så, kjære foreldre, ikke haste for å gi barnet ditt et unntaksbevis fra disse leksjonene. Men vær sikker på å advare ham og skolelærere:

To timer før utdannelsesklassen er mat obligatorisk.
Gymnastikk øvelser, friidrett, sports spill er nyttige - men uten overbelastning! Kraftsporter er skadelige (bryting, vektløfting), gymnastikk på prosjektiler er uønsket på grunn av økte skader.
Vandringsturer er ikke kontraindisert, men lange sko skal være helt behagelig, for ikke å gni kornene; sokker er rene og tørre - ikke glem å skifte dem slik at beina dine ikke passer du trenger å beskytte deg mot mygg og mygg og spesielt ikke å kaste bittene - sår, riper, sprengning av blærer, diabetes scuffs ofte suppurate og lang, vanskelig å helbrede.
Under sportskonkurranser, hvis du egentlig ikke vil sitte blant fansen, kan du utstyre med en dommerfløyte eller et startflagg, et stoppeklokke - dette skyldes at du fortsatt må se hvem som er viktigere i de varme dagene på skolestadiet: medlem av juryen eller en mester.

Voksne som omgir et diabetiker bør kunne gi ham nødhjelp i tilfelle komplikasjoner.

Det er mulig at denne hjelpen vil være nødvendig i skolen. Læreren vil føle seg tryggere om vårt korte notat finner sin faste plass i et klassemagasin, på et stativ i lærerens rom eller et annet sted som er praktisk for en voksen og lett tilgjengelig.

Utilstrekkelig eller unødig matinntak, overdreven trening, en feil under en insulininjeksjon (overdreven administrasjon) kan føre et diabetisk barn til en tilstand av hypoglykemi (redusere under det kritiske nivået av sukker i blodet).

Symptomer på hypoglykemi vokser raskt, i minutter. Dette er:

hjertebank, tremor, hodepine;
alvorlig svette og blekhet;
følelse av sult;
uvanlig oppførsel, irritabilitet.

Hva skal gjøres umiddelbart?

Gi en søtt drink, eller 2-3 stykker sukker, eller noen godterier (en pasient av en slik "NZ" bør alltid være med ham).
Hvis barnet er bevisstløs - ikke prøv å mate eller mate ham - ring en ambulanse straks, og i en landlig skole bruk annen transport for å få barnet til sykehuset så snart som mulig.
Varsle om hva som skjedde med foreldrene.

Ved utilstrekkelig, tidlig administrasjon av insulin, på grunn av brudd på kosthold og kosthold, på grunn av stress, infeksjon, feber, kan tilstanden HYPERGLICEMIA (en signifikant økning i blodsukkerkonsentrasjon) og KETOACIDOZa oppstå. Tegn øker gradvis, innen 2-3 dager:

tap av appetitt, økt tørst, økt vannlating, alvorlig svakhet, døsighet;
lukt av aceton fra munnen;
i noen tilfeller kvalme, oppkast, magesmerter.

Når et barn har disse opplevelsene i skolen, er det nødvendig:

gi varmt vann uten sukker;
ring fra arbeidsforeldre til å følge pasienten med legen.

Behandling av komplikasjoner utføres kun på sykehuset.

Olga SVERKUNOVA. Journal "Diabetisk" nummer 1 for 1993.

Diabetes og skolen: 10 tips for foreldre

Er du foreldre til et barn som nylig har blitt diagnostisert med diabetes?
Barnet ditt ble diagnostisert med diabetes i en tidlig alder, men i år skal han gå på skolen;
barnet ditt med diabetes har allerede gått i skole, men det nye skoleåret starter

Dette er en veldig travel tid. Men det burde ikke være slik!

Selvfølgelig var det så mye at jeg hadde tid til å tenke på siden min sønn, da han var bare to år gammel, ble diagnostisert med diabetes, men selv da var det største hinderet for meg å tenke på hvordan han ville gå. til skolen. Jeg har alltid vært hjemme, så skolen ville være første gang jeg ville overtale ham til noen andre. Hvor mange ganger har jeg lurt på om jeg ville være i stand til å tillate noen andre å klare sin diabetes. Og til tross for at det ser ut til å ha vært for lenge siden, var frykten og angsten som jeg følte på grunn av tankene om begynnelsen av sønns skoleliv, alltid innprentet i minnet. Langsomt, men vi klarte å takle dette, førskole og andre aktiviteter (idrett, leirer osv.) Fikk oss til å løsne vårt grep, men ærligvis, å sende min sønn til den forberedende klassen på grunnskolen forblir fortsatt for meg det vanskeligste av alle hva skjedde i mitt liv

Jeg tror at det er tre komponenter for å skape et godt forhold til skolens og skolens ansatte som vil hjelpe barnet ditt mens han er i skolen - dette er forberedelse, læring og kommunikasjon. Denne artikkelen, håper jeg, vil hjelpe deg å legge grunnlaget for å nå disse tre målene ovenfor.

Etablere kontakt med skolen

Hvis dette er det første året, barnet ditt går i skole med diabetes, må du kontakte skolen og la personalet få vite om sin sykdom. Ideelt sett må dette kalles på våren (når barnet fortsatt går til forberedende klasse) slik at dette faktum vil bli tatt i betraktning når barna fordeler seg i klasser mv. Under denne samtalen vil du kunne avgjøre hvem som skal være den første som hjelper med å håndtere barnets diabetes. Det virker som dette varierer sterkt avhengig av utdanningsinstitusjonen. I skolen, hvor barnet mitt studerer, hjelper læreren hans bare med en påminnelse når det er nødvendig å gå ned til kontoret for en rutinemessig kontroll av blodsukkernivået og hva som må "se etter" hvis oppførselen indikerer at glykemienivået ligger utenfor det normale området.

Mens læreren utvilsomt er en viktig person som tar vare på barnet mitt, foregår den faktiske behandlingen på sykepleierens kontor. Sykepleieren og skolesekretæren (når sykepleieren er fraværende) er de eneste som hjelper ham til å sjekke glukosenivåene, hjelpe med pumpen (om nødvendig) eller gi ham for eksempel juice i tilfelle hypoglykemi. Jeg husker først, at jeg var bekymret for at læreren ville ta så liten rolle i å administrere sønns diabetes, men generelt fungerer ordningen egentlig for oss. Og nå forstår jeg at lærerne har mye å bekymre seg for, da klassene er fulle av barn, hvorav mange også sannsynligvis trenger litt spesiell omsorg. Og å sette lærere i hodet på diabetesbehandling kan være for spent for en person.

Vi har en ekstra fordel, fordi barnet (allerede en voksen) hos en av skolens sekretærer også ble diagnostisert med type 1 diabetes. Jeg tror at det er mange andre mennesker i skolen som har diabetes på en eller annen måte, som du kan stole på. Men hvis ikke, vær ikke redd, fordi kommunikasjonen vil bestemme alt.

Kontakt din endokrinolog

Under din neste avtale med en endokrinolog, be ham om å bidra til å utvikle en plan for medisinsk diabetes. Ta med denne planen til deg på et møte i skolen.

Arranger et møte

Da min sønn fortsatt var i barnehage, kontaktet vi skolen om våren og diskuterte hovedpoengene. For å være ærlig, lettet dette første samtalen i seg selv mange av frykten min og lined opp et bilde i hodet mitt, hvordan alt kommer til å fungere på en dag. Ikke trekk med denne anropet.

Nå og i de følgende årene vil jeg prøve å kontakte skolens ansatte en uke før skoleåret. Frem til den tiden har lærerne seg selv fortsatt sommerferien, og i vårt tilfelle er informasjonen om klassen fortsatt ukjent. Du vil også at informasjonen skal være frisk i minnet, slik at møte så nært som mulig til begynnelsen av det nye skoleåret passer perfekt.

Opprett en "Plan 504"

I tillegg til en plan for medisinsk diabetes, vil du sannsynligvis opprette en "Plan 504". Kort sagt, dette er faktisk en veldig detaljert plan for hvordan diabetesbehandling skal utføres mens barnet ditt er i skole (avhengig av alder, bruk / ikke bruk av insulinpumpeterapi etc.)

Samle en pose med alt nødvendig

Jeg anbefaler å kjøpe en middels stor plastbeholder med lokket. På utsiden av beholderen legger du til et bilde av barnet ditt, hans navn og to telefonnumre hvor du raskt kan komme igjennom. Beholderen skal inneholde alt som barnet ditt kan trenge for å behandle diabetes i løpet av dagen. Innholdet i beholderen din vil variere avhengig av om barnet ditt injiserer insulin eller har pumpeinsulinbehandling, etc. Her er det som er i sønnenes beholder:

juice (to esker med juice og indikerer hvilken en skal bruke i så fall: den som er større, bare ved alvorlig hypoglykemi);
glukose tabletter;
snacks;
blodsukkermåler;
strimler for måleren;
glukagon;
teststrimler for bestemmelse av ketoner i urinen.

Møte med skolens ansatte

Når vi arrangerer et møte med skolepersonell, møtes vi vanligvis med sykepleieren og den nye klasselæreren til sønnen. Spør alle som vil ta vare på sønnen din om dagen for å delta på dette møtet. Vi tar alltid vår sønn med oss til disse møtene. Det virker for oss at det er viktig for barnet å delta i slike hendelser, gi uttrykk for spørsmål og problemer som angår ham, og diskutere alt.

Start med å diskutere planen din (punkt 4), og dette vil dekke de fleste problemene som må diskuteres. Vis alt som er i beholderen (punkt 5) og forklare hva hver ting er (spesielt hvis dette er den første erfaringen med samspill mellom skolepersonell og diabetes). Demonstrere hvordan du bruker måleren, ta insulininjeksjoner eller bruk insulinpumpen og hvordan du gir glukagoninjeksjoner. Avhengig av produsenten av pumpen, kan du finne de riktige instruksjonene for bruk (justering av høyt blodsukkernivå, en bolus for mat osv.) På selskapets nettside. Hvis dette er første gang barnet ditt går i skole med diabetes, kan dette møtet ta lang tid. Hvis ikke, vil det i utgangspunktet være et møte med barnets nye lærer og bare en gjentagelse av planen for det foregående år og en diskusjon av alle endringene som har skjedd over sommeren (hvis noen).

Pass på at du forlater møtet ved å diskutere alle dine bekymringer og bekymringer. Du kommer sannsynligvis tilbake hjem og innser at du har glemt å nevne noe (hvis du er som meg). Ta gjerne kontakt med skolens ansatte igjen.

Snakk med barnet ditt

Etter å ha møtt med skolens ansatte, diskutere de viktigste problemene med å håndtere diabetes hele dagen med barnet ditt. Det virker for meg at noen ganger dette øyeblikket kan gå glipp av. Selv om barnet var tilstede på møtet med deg, vil det ikke være overflødig å komme tilbake til denne samtalen igjen og diskutere hvordan man skal oppføre seg i visse situasjoner, fordi barnet kanskje ikke forstår hva han er ansvarlig for og hva de ansatte vil hjelpe ham med. skolen. Pass på at barnet er klart.

Og hvis du er som meg, kan du ha motstridende følelser om hvor mye ansvar du har for å administrere diabetes i barnet ditt. Det er en fin linje mellom "å gi dem uavhengighet" og "belaste dem for mye" på den tiden da barnet fremdeles må vente seg til skolelivet. Du kjenner barnet ditt bedre og vil kunne vurdere hva du vil klandre på ham, og hva du foretrekker å vente.

Når vår sønn gikk i skole var det viktigste vi var bekymret for kommunikasjon. Vi forklarte ham hvor viktig det er å fortelle læreren om han føler seg høyt eller lavt glukose nivå, og hvordan det vil være viktig å virkelig være oppmerksom på hvordan han føler, og hvis han føler forløperne for hypoglykemi, må han bli fortalt om dette noen og kontroller blodsukkernivået, selv om han ikke er sikker på at glukosenivået er lavt. Vi gikk gjennom den tiden da han var for opptatt, og jeg trodde han hadde lavt sukker, men han hadde ikke noe å fortelle oss om det, fordi han ikke ønsket å bli distrahert fra spillet. Det virker så åpenbart for oss voksne, men det er så mye som barn. Det er som barna utsetter å gå på toalettet til de begynner å danse, klar til å dunk sine bukser. Kanskje er det bare barna mine? Uansett... ditt barn vil bli vant til å heve sin hånd før han sier noe, lær ikke å forstyrre andre. Overbevis barnet om at dette er ekstremt viktig hvis han / hun føler seg lav glukose, du må si dette uansett hva.

Snakk med klassekamerater

Da vår sønn gikk til barnehagen, leste læreren vår boken Ta diabetes til skolen til hele klassen. "Coco går tilbake til skolen" er også et godt alternativ, spesielt for små barn. Disse er lette versjoner av type 1 diabetes, en forklaring på hvorfor vår sønn må gå til sykepleierens kontor før du spiser, etc. Læreren viste også alle vår sønns pumpe og forklarte for alle at dette ikke er leketøy, og at ingen bør røre ved det. Selv om det er mer aktuelt for eldre barn, men i forberedelsesklassen var det et problem.

Igjen, dette er øyeblikket hvor du kjenner barnet ditt bedre. Noen barn føler seg flau hvis du tiltrekker alles oppmerksomhet. Likevel synes det for meg at barn er naturlig nysgjerrige av naturen og det er interessant for dem hver gang når sønnen måler blodsukker og lignende. Derfor, hvis du kort forteller om alt, vil du umiddelbart svare på alle spørsmålene som måtte oppstå senere.

Vår sønn var opprørt over det faktum at folk spurte ham spørsmål og, på en eller annen måte, forsto ikke svarene hans, så for oss var det en effektiv måte. Nå som han allerede har gått til fjerde klasse, vet de fleste barn at han har diabetes og spør ham mindre og mindre spørsmål, men det gjør vi fortsatt i begynnelsen av hvert skoleår. I år kom for eksempel sykepleieren å lese boken, spurte barna om å stille spørsmål, og vår sønn svarte dem.

Gjør justeringer om nødvendig

Du må gjøre noen tilpasninger til planen din fra tid til annen. Selv om du gjorde det riktig første gang, vil barnet ditt vokse opp eller noe i timeplanen vil forandre seg, og noe i din diabeteshåndteringsplan vil også måtte endres. Ikke bekymre deg for det, bare vær klar for det.

La en uke eller to være under ditt tilsyn. Blir rutinemessige blodsukker kontrollert på riktig tidspunkt på dagen? Er det visse mønstre i høye og lave sukkerarter, og kan de på en eller annen måte unngås? I så fall diskuter dette med skolens ansatte og foreta nødvendige endringer om nødvendig.

La meg gi et eksempel: vår sønn hadde som regel lavt glukose nivå før en fysisk opplæringsklasse, så vi la til en glykemisk test før og etter leksjonen. Eller for eksempel på et år, utelukket vi glukose nivå testen før leksjonens slutt, fordi tiden har vist at dette ikke betyr noe, for noen minutter senere gjorde jeg det selv.

Men hva slags tilpasninger vil være nødvendig for deg å gjøre og hvordan du forstår det? Til slutt ser du ikke barna dine mesteparten av dagen. Svaret består av to deler. Først, hold kontakten med skolens ansatte. For det andre, opprett et system for å skaffe de nødvendige dataene.

Det har alltid vært lett for oss, og det ser ut til å bli enda enklere hvert år. Lesingene lagres alltid i insulinpumpen, vi kan laste opp disse dataene ved hjelp av programvaren og begynne å lete etter trender blant disse tallene. Etter at vi begynte å eksperimentere med et kontinuerlig glukoseovervåkingssystem, var vi i stand til å få enda mer informasjon for videre analyse. Nå, ved å bruke Dexcom med "Share" -teknologi, kan vi faktisk se indikasjonene på sønns blodsukkernivå på våre mobiltelefoner, og kan når som helst laste ned data til datamaskinen (Dexcom-programvaren utfører analysen i ett pust). Dermed har vi muligheten til å se sukkeravlesning i sanntid, samt å ta beslutninger basert på alle data med minimal innsats.

Selvfølgelig forstår jeg at det finnes et uendelig antall måter å håndtere diabetes, og ikke alle har rett til å velge eller evnen til å bruke alle de nyeste teknologiene. Hvis du ikke er i stand til å laste opp blodglukoseverdier, kan du for eksempel ordne at skolen skal gi deg en journal med papiravlesninger hver dag.

Hold kontakten

Når skoleåret er i full gang, er det svært viktig å holde kontakten med skolepersonalet. Spør hvordan de gjør, hva de føler. Det er viktig å diskutere eventuelle merkbare endringer som skjer med barnet ditt i løpet av skoledagen. Kanskje ditt barn trenger juice oftere enn du trodde?

Som du sikkert har forstått, er det veldig viktig å se hele bildet, da denne informasjonen vil hjelpe deg med å bedre barnets diabetes mens du er borte fra hjemmet. Barnet ditt kan fortelle deg hvordan dagen gikk, men noen ganger skoledager, i deres øyne, ser ut som et rot (i hvert fall for sønnen min), slik at det å holde kontakt med skolepersonalet kan bidra til å unngå forvirring.

Og til slutt, sørg for at alt i beholderen din alltid er tilgjengelig.

Litt forethought og en avtalt samhandlingsmekanisme kan forhindre en gal dash i matbutikken og tilbake til skolen i siste øyeblikk (jeg sier dette fra min egen erfaring).

Det er ikke lett å sende barnet ditt med type 1 diabetes til skole eller barnehage, men jeg håper det sammen kan vi forenkle denne hendelsen for oss alle. Jeg håper du kan lære av mine feil (takket være at jeg gjorde disse 10 poengene). "

Barn med diabetes på skolen

Hvordan organisere skolelivet for et barn med diabetes?

Barnet har diabetes. Tilordnet kosthold og terapi. Hvordan vil dette påvirke sitt liv utenfor hjemmet, hvor han alltid og overalt er garantert støtte? Hvordan går et barn med diabetes på skole?

Du bør ikke håpe at lærerne selv, uten et hint fra foreldrene deres, vil vite alt de trenger om diabetes.

Du bør først og fremst være sikker på å snakke med skolens rektor, klasselæreren, og til og med med alle faglærerne til barnet ditt. Spesiell oppmerksomhet bør gis til idrettslærer, trener av sportsseksjonen, dersom barnet ditt følger det. Og selv i dette tilfellet, bør vi ikke glemme at lærerne vil behandle dine problemer annerledes. De, som alle, kan glemme noe, å uforsiktig behandle noe. Derfor lærer barnet ditt å ta vare på deg selv på forhånd. Han burde tydelig vite hva han burde gjøre i denne eller den aktuelle situasjonen.

Basert på erfaringen fra foreldre hvis barn har fullført skolen, formulerte vi anbefalinger til barn.

Et diabetiker bør alltid bære med seg noen stykker sukker, godteri, juice eller en søt drink i tilfelle hypoglykemi. De burde være i en koffert, kjole eller jakke lommer, i et strøk.

Porteføljen skal ikke bare være en annen frokost, men også tilleggsmat bare i tilfelle.

Skolen skal ha et sted, av hvilket barnet bør vite (for eksempel klasselæreren, hovedlærer, kontor) hvor forsyningen med søtsaker ville bli beholdt dersom klassen der kofferten ble etterlatt, viste seg å være stengt, eller venner gjorde det gøy med av en venn, gjemmer en koffert, etc. Det kan være karamell, juice eller compote, instant honning, syltetøy, sukker.

Det er svært sjenert barn - de kan være redd for å gjøre det i klassen, noe som betyr at du må overbevise læreren sammen med læreren om at han ikke vil bli straffet for det.

Barnet skal vite at han kan løfte hånden i leksjonen og fritt forlate klasserommet.

Generelt kan spørsmålet om hvordan du bruker toalettet på skolen bli et problem hvis du ikke prøver å løse det på forhånd.

Du må bestemme med klasselæreren eller rektor hvordan barnet skal spise lunsj. Hvis skolens kantine, bør staben vite hvilken mat som ikke skal gis til barnet, for eksempel bør søtt compote erstattes med usøtet te. Og så videre

I tillegg må du bestemme hvor barnet skal få injeksjon før middag (insulininjeksjon) - i klasserommet, på sykepleierens rom eller andre steder. Det er nødvendig å skaffe seg saker og diskutere dem med barnet når sykepleieren er fraværende eller klassen er stengt, hvoretter injiseres, hvor skal man holde en penn-sprøyte, hvem vil spore hvilken dose barnet har samlet. Alle disse sakene kan ikke etterlades uten tilsyn, spesielt hvis barnet er i grunnskolen.

Og det er spesielt viktig å vite hva du skal gjøre hvis du injiserte feil dose insulin, eller glemte å gi injeksjon, eller hatt dårlig måltid i spisestuen, eller barna tok bort mat osv. Det er selvfølgelig bedre hvis barnet spiser hjemme. Du må formidle til lærere at det er uønsket å fange et barn med diabetes i skolen uten mye behov for det.

Spesiell oppmerksomhet bør gis til leksjonene i fysisk kultur og sport. Både idrettslærer og skolebarn bør vite at det er viktig å spise før leksjonen, du bør ha en tilførsel av sukker, søte væsker i en leksjon eller en konkurranse, ikke hopp over et måltid etter en leksjon. Det anbefales å utføre selvkontroll før og etter trening eller konkurranse.

Du bør snakke med barnet om alle mulige situasjoner som han lett kan komme inn på skolen eller på vei hjem.

Husk deg selv på skolen. Skolespenner forblir de samme: De liker også å skjule en koffert, de kan også trekke ut juice eller frukt fra hendene, kaller dem "grådige", hvis du ikke deler den, spør: "Hvorfor spiser du ikke i skolens kafeteria"?

Hvis barnet er flau for å spise en sandwich med pølse eller ost i en pause, erstatt den med et par kjeks eller frukt. Hvis han av en eller annen grunn ikke hadde riktig tid til mat (en koffert i klasserommet eller noe annet er stengt), skulle han ha penger til å kjøpe noe på skolekantinen. Eller burde kjenne et sted i skolen hvor han har tilførsel av juice, frukt og andre søtsaker i tilfelle hypoglykemi.

Videregående studenter kan stole på nok til å gi en ekstra nøkkel, for eksempel fra et medisinsk kontor. Forresten, i mange skoler gjør de det, og barn kan til og med lage injeksjoner der, og deretter spise lunsj i kantinen uten å gå hjem til lunsj.

Skolesygeplejersken, skolelegen og skolesykologen må nødvendigvis studere problemene med diabetes mellitus, kunne gjenkjenne symptomene på hypoglykemi, kunne ta blodsukkermålinger og gi førstehjelp.

Vurder situasjonen for å komme tilbake fra skolen.

Barnet kan bli sittende fast i heisen eller vil glemme at han trenger å spise først, og vil løpe utenfor for å ta hunden, og tiden til lunsj vil passere. I dette tilfellet må du utvikles spesielle regler: først spiste jeg, så gikk en tur med hunden. Tapt nøkkelen - reservene holdes av naboene, som alltid er hjemme, etc. Tenk og instruer barnet til hvem han kan slå i en uvanlig situasjon (venner, naboer, lærer, skole sykepleier, foreldres venner, etc.). Snakk om det med foreldrene til vennene sine.

Et barn med diabetes bør alltid ha et diabetisk kort med ham eller i sin koffert.

Barns diabetes er ikke en grunn til å nekte å gå på skole, klubber og seksjoner. Disiplin, modus og tilstrekkelig fordeling av tid og stress vil gjøre livet lettere, mer interessant og tryggere. Og så vil diabetes bare bli en funksjon av det, for eksempel hår eller øyenfarge, i stedet for et problem og en ulempe.

Forfatteren er takknemlig for råd fra spesialister fra Senter for medisinsk forebygging av Volgodonsk.

Klasse time "Diabetes"

Har du noen gang tenkt på hvorfor folk vil at hverandre skal være sunn? Helse er den viktigste verdien av en person. Dessverre begynner vi å huske om helse bare når vi er overveldet av blues.

La oss huske hvilken populær visdom sier om helse.

Prøv å lage ordsprog ut av spredte kortord. I dag er diabetes den vanligste hormonelle patologien i verden. Ifølge Verdens helseorganisasjon lider mer enn 100 millioner mennesker på vår planet av denne sykdommen.

Innholdsutvikling

Emne: Diabetes - problemet med vår tid.

1. dannelsen av studenters kunnskap om diabetes

2. Introduksjon av studenter til en sunn livsstil;

3. øke motivasjonen for å bevare elevers helse

Utstyr. Tabell "Personers indre organer", kort med ordsprog.

Klubbens løpetid.

1. Introduksjon av læreren.

Hei kjære gutta! Jeg sier til deg: "Hei", det betyr at jeg ønsker deg all helse. Har du noen gang tenkt på hvorfor folk vil at hverandre skal være sunn? Helse er den viktigste verdien av en person. Dessverre begynner vi å huske om helse bare når vi er overveldet av blues.

La oss huske hvilken populær visdom sier om helse.

Prøv å lage ordsprog ut av spredte kortord:

1) En sunn person er en rik person;

2) i en sunn kropp - et sunt sinn;

3) Helse er dyrere enn gull;

4) å være ren - å være sunn.

Årlig, 14. november, blir dagen med kampsykdom feiret rundt om i verden. Denne dagen ble opprettet i 1991 av Verdens helseorganisasjon og International Diabetes Federation for å trekke offentlig oppmerksomhet mot diabetes.

I dag er diabetes den vanligste hormonelle patologien i verden. Ifølge Verdens helseorganisasjon lider mer enn 100 millioner mennesker på vår planet av denne sykdommen. Men selv et så stort antall gjenspeiler ikke den virkelige tilstanden av ting, fordi antall personer med skjult diabetes mellitus er flere ganger høyere enn antall identifiserte pasienter. Skolebarn lider også av diabetes. Ofte gjør sykdommen seg selv i alderen 10-14 år.

Hva er essensen av sykdommen?

DIABETES er preget av et høyt blodsukkernivå. Hovedårsaken til dette fenomenet skyldes lav insulinproduksjon. Du vet fra et biologiforløp at insulin er et hormon som utskilles av bukspyttkjertelen, som ligger i bukhulen, rett bak magen. Kilden til sukker i kroppen er mat. Mat kommer først til magen, deretter til tarmen, hvor det blir glukose, som deretter kommer inn i blodet. Glukose er nødvendig for kroppen for at cellene som utgjør hele kroppen for å produsere energi. Denne energien er nødvendig for å puste, bevegelse og andre funksjoner.

Hvordan går glukose inn i blodet?

Hovedsvaret er insulin. Som svar på en økning i blodsukkernivået etter å ha spist, begynner bukspyttkjertelen å frigjøre insulin. Hvis du forestiller deg hver celle i form av et låst hus, så vil insulin være nøkkelen som åpner døren til cellen. I en åpen celle med insulin begynner glukose å strømme fra blodet, som omdannes til energi, og sukkerinnholdet i blodet reduseres.

For å gjøre det klart: produksjon av energi i kroppen kan sammenlignes med bilproduksjonen av energi. Motoren produserer den energien som trengs for at bilen skal bevege seg. For drift av motoren krever bensin. Kilden til energi i bilen er bensin og glukose hos mennesker. Bensin gjennom slangen går inn i tanken, glukose gjennom blodkarene i cellene. For at bensin skal tennes og motoren skal fungere, må du snu tenningsnøkkelen. Rollen av en slik "nøkkel" i kroppen er insulin.

Imidlertid går ikke all glukose inn i cellene. En del av glukosen akkumuleres i celler i leveren, muskler, fettvev. Denne aksjen kalles glykogen. Det er viktig for å opprettholde blodsukkernivået når kroppen trenger sukker.

Dermed i menneskekroppen er det en økning i sukkernivået (etter å ha spist), deretter en reduksjon i det (etter at kjertelen skiller insulin inn i blodet), men hos raske mennesker er disse svingningene ubetydelige.

På grunn av denne forskriften holdes blodsukkernivåene innenfor området 3,3-5,5 mmol / l på tom mage og opptil 7,8 mmol / l etter et måltid.

Hva skjer i kroppen med økt blodsukkernivå?

Spørsmålet om diabetes, dets tegn, symptomer og behandling, vi adresserer vår gjest - en sykepleier.

2. Tale av en sykepleier.

Det finnes 2 typer diabetes.

Den første typen er assosiert med insulinmangel og kalles insulinavhengig. En skadet bukspyttkjertel klare ikke sitt ansvar: mengden syntetisert hormon kan ikke behandle innkommende volum av glukose. Denne typen er sjelden og forekommer oftere hos unge mennesker.

Med den andre typen insulin oppnås en tilstrekkelig mengde. Hormonet er imidlertid nesten ubrukelig, fordi kroppens vev mister følsomhet overfor det. Oftest forekommer denne sykdommen hos personer over 40 som er overvektige.

Forskere gjennomført undersøkelsen, der det ble klart at peak samtaler til barnelege for diabetes i skolebarn kommer på et tidspunkt fra november til mars. I "skole" månedene blir barnets kropp svekket av stress og skolebelastninger og er utsatt for virussykdommer som kan utløse utviklingen av diabetes.

1. Arvelig. Forskere mener at predisponering for diabetes er arvet.

2. Utviklingen av en farlig sykdom kan også provosere skader, barndomsinfeksjoner, som røde hunder, vannkopper, parotitt og mange andre.

3. En av hovedårsakene til diabetes er pankreatitt - betennelse i bukspyttkjertelen. Hurtigmat, dårlig kvalitet og ubalansert ernæring, rikelig fet mat i kostholdet - alt dette har en negativ effekt på bukspyttkjertelen og mage-tarmkanalen, og kan føre til svært ubehagelige konsekvenser, inkludert diabetes.

Et diabetiker barn er hele tiden tørst og går ofte på toalettet. På dagen drikker han 3-4 liter væske og kan til og med våkne opp midt på natten på grunn av sterk tørst. Dette ber om spørsmålet: hvorfor?

Hos pasienter med diabetes på grunn av mangel på insulin, kan glukose ikke komme inn i cellen og bli til energi. I dette tilfellet brukes kroppens eget fett som energikilde. I prosessen med å bruke fett i cellen, slippes såkalte ketonkropper i blodet, som utskilles i urinen i form av aceton.

Hvis blodsukkernivået overstiger 9-10 mmol / l, vises det i urinen. Hvis det ikke er sukker i urinen, er innholdet i blodet mindre enn 9 mmol / l. Samtidig er mye vann og salter tapt med urin. Herfra - hyppig, rikelig vannlating og tørst. Metabolisme er forstyrret: studenten spiser mye, men føler seg konstant svakhet, tretthet.

Symptom på begynnende sykdom er også pustulære hudlesjoner. Blodet blir "søtt", og bakteriene i næringsmediet multipliseres aktivt.

Disse signalene er årsaken til omgående behandling til legen.

De første undersøkelsene som legen må utføre, er blodglukosetest, glukosetoleranse test (måle fast blodsukker og to timer etter å ha spist), glykert hemoglobin (gjennomsnittlig blodsukkernivå i 2-3 måneder), og også ultralyd bukspyttkjertelen.

Etter at testresultatene er klare, vil barnelege henvise deg til en endokrinolog for konsultasjon.

Hvis du ikke starter behandlingen, opptrer aceton i blodet og urinen på grunn av økt fettforbrenning. En tilstand som kalles diabetisk ketoacidose utvikles. Man kan lukte acetonet selv fra munnen. I dette tilfellet er det sterk svakhet, tretthet, smerter i magen, oppkast, fordi aceton virker på kroppen som giftig stoff.

Ved behandling av type 1 diabetes, diett, sukkerreduserende piller, og i ekstreme tilfeller er insulin foreskrevet.

Ved behandling av type 2 diabetes brukes insulin.

Heldigvis har vi insulin. Det ble oppnådd kunstig i 20-tallet av forrige århundre. Siden den tiden har det blitt gjort arbeid for å forbedre kvaliteten på insulinpreparater, noe som gjør det mulig å bekjempe denne sykdommen.

Næringen produserer spesielle sprøyter-penner med en tynn nål for insulininjeksjoner, enheter - glukometre, som gjør det mulig å måle og overvåke blodsukkernivå.

3. Orden av biologi lærer.

Sunn Nutrition Tips

1) Avstå fra for mye fettstoffer;

2) Ikke misbruke røkt kjøtt og krydret retter;

3) Spis ikke mye søtt;

4) Mer i kostholdet, skriv inn grønnsaker og frukt.

Spillet "Nyttig - ulønnsomt"

Fra listen velger bare de nyttige produkter: kake, melk, kål, Pepsi-Cola, gulrot salat, røkt pølse, agurker, cola, stekte poteter, semulegryn.

Vitenskap i tjeneste av diabetes

1). Kliniske studier av kunstig bukspyttkjertel startet med en gruppe stasjonære frivillige. Endokrinologer fra en klinikk i staten Minota i USA har lenge utviklet en kunstig bukspyttkjertel som kan sikre levering av insulin til kroppen automatisk med presisjon for hver person.

2). Et team av spesialister fra University of Curtin (Australia) har funnet en erstatning for insulin, noe som gjør at diabetes kan behandles ved oral administrering.

3). Sensasjon: Forskerne for første gang klarte å helbrede diabetes. Nøkkelen til å behandle diabetes ligger i hjernen. Forskere foreslår å dreie nerve stamceller i bukspyttkjertelceller som kan produsere insulin og behandle diabetes.

Hvis diabetes i en elev: hva foreldre burde vite

Antall barn i skolealder med en etablert og bekreftet diagnose av diabetes er uforgjengelig økende. Et diabetiker barn har ingen forskjeller fra jevnaldrende, derfor har han rett til å gå på skole og være i et lag.

Skolegutt med diabetes krever en spesiell holdning på den delen av lærere og skole helsearbeidere, fordi foreldrene bør informere lærerstaben av sykdommen av et barn umiddelbart etter bekreftelse av diagnosen. Vanskeligheter som foreldre og lærere til et barn kan møte, samt problemer som oppstår fra en diabetiker, diskuteres videre.

Hvordan lære en student å leve med CD.

Karakteristiske symptomer

Diabetes hos barn utvikler seg gradvis:

barnet har en genetisk predisposisjon til utviklingen av sykdommen;
Det oppstår brannskader i bukspyttkjertelen, men det er bare mulig å identifisere dem hvis spesielle teknikker brukes.
De første symptomene på patologi vises, diagnosen diabetes hos et barn kan bestemmes ved hjelp av enkle tester.

Det er verdt å huske at prognosen for pasienten er ganske god, med tanke på rettidig behandling med manifestasjonen av de første symptomene på sykdommen. Hvis den terapeutiske effekten er fraværende, utvikler sykdommen seg raskt, patologien er preget av et alvorlig kurs.

Ved begynnelsen av sykdomsutviklingen øker indikatorene for sukker bare etter anstrengelsen. I avanserte tilfeller øker merkene på tom mage og om morgenen. Dette fører til en sammenbrudd i mange metabolske prosesser.

Aceton er dannet i kroppen, de oksyderte dekomponeringsprodukter har en patogen effekt på barnets nervesystem. Barnet kan støte på ulike sykdommer i hjertet og blodårene.

Årsaker til sykdommen.

Listen over symptomer som er karakteristisk for utviklingen av patologi hos et barn, omfatter følgende:

stor tørst;
hyppig vannlating
tørre slimhinner;
vekttap;
redusert visjonskvalitet;
alvorlig tretthet;
sårbarhet av bein;
reduksjon av beskyttelsesegenskapene til immunitet;
lukten av aceton;
døsighet;
vedvarende hodepine;
kvalme og gagging.

Lukten av aceton fra munnen.

Hvis du ignorerer slike manifestasjoner i lang tid, er det mulig med en kraftig forverring av barnets tilstand. Barn med lignende problem kommer ofte inn i intensivavdelingen med nedsatt hjertefunksjon, brystsmerter og lavere blodtrykk.

Hvordan leve med en diagnose?

Barn diagnostiseres med diabetes mellitus av den første typen, preget av evnen til å utvikle seg dramatisk. Sykdommen krever en endring i livets vanlige rytme. Pasienten er vist insulinbehandling og normalisering av livrytmen, noe som innebærer overholdelse av en spesiell diettplan i forbindelse med fysisk anstrengelse.

Problemet med utviklingen av diabetes i et barns student er i de fleste tilfeller av en psykologisk karakter.

Det er viktig! Foreldre bør stoppe oppmerksomheten deres på behovet for personlig kommunikasjon med skoleledelse og spesielt lærerutdanningen.

Hvis et barn er engasjert i noen form for sport før sykdommen, bør du ikke helt forlate klassen. Fysisk aktivitet vil bidra til å holde barnet på riktig nivå. Mor eller far bør forklare til treneren at de forrige lastene er uakseptable og å returnere, må de gradvis.

Det er verdt å huske at sport er livet. Fysisk aktivitet bidrar til å tenke positivt, noe som gir barnet en sjanse for høy kompensasjon. En lege kan imidlertid gi en konklusjon om muligheten for regelmessig fysisk aktivitet.

sikkerhet

Du bør snakke direkte med barnet om sikkerhetsregler:

Grunnleggende om å hjelpe et barn med hypoglykemi bør bli introdusert til klasselæreren. Det faktum at hvis noe skjer, bør barnet selv hjelpe ham, han bør ikke se på skolen som et usikkert sted.
Barnet med ham skal være produkter som øker blodsukkeret. Dette kan være noen stykker sukker raffinerte sukker eller fruktjuice.
Som regel manifesteres hypoglykemi av klare symptomer at et barn med diabetes ganske enkelt kan identifisere.
Foreldre skal diskutere med lærerne om barnet kan forlate klassen i løpet av kurset. Det kan være nødvendig å måle sukker, en rask matbit eller en dose insulin. Det er uakseptabelt å holde slike hendelser i nærvær av jevnaldrende, barnas samfunn er ganske grusomt, og barnet burde ikke føle seg annerledes.
Skjulte barn bør forklares at læreren ikke vil straffe ham hvis han forlater klasserommet.

Videoen i denne artikkelen vil fortelle foreldrene med anbefalingene fra en psykolog om å få et "sukkerbarn".

Organiserte måltider i skolen kantine er ikke alltid akseptabelt for et diabetiker barn. Det er verdt å prøve å forhandle om forberedelsen av en egen diett. Hvis denne metoden ikke er akseptabel, er det verdt å gi barnet en matbit.

Ofte, barn trenger en ekstra frokost, som kan forbrukes i recess. En sandwich, tørket frukt, eller til og med et eple kan tjene som sådan mat. På lager bør det være mat, i tilfelle et feilt overskudd av insulin eller overdreven fysisk aktivitet.

Et sett med grunnleggende regler

Listen over grunnleggende regler som styrer skolebarnets regime i diabetes mellitus er ganske omfattende. Hovedoppgaven til foreldrene er å forsiktig informere om sykdommen til barnet til klasselæreren og skoleledelsen, fordi hjelp fra dem er også nødvendig.

Instruksjonen for å sikre trygt oppmøte av barnet presenteres som følger:

Kostnaden for manglende overholdelse av de oppførte reglene er ganske høy.

På noen skoler er medisinske fagpersoner tilstede hele dagen. I dette tilfellet kan ansatt komme til hjelp av foreldrene til barnet med funksjonen. Moren må gi en duplikat medisinsk historie. Spesialisten vil kunne kontrollere injeksjonsprosessen og gi den nødvendige hjelpen.

Foreldrenes oppmerksomhet bør også stoppes på det psykologiske aspektet av problemet. Ikke still barnet til det faktum at han er syk og på en eller annen måte er forskjellig fra sine jevnaldrende.

Barnet må forklares at hvis han føler seg bra, kan han gå med gutta etter skolen, men ikke for lenge fordi de må følge regimet og ta insulin i tide. Hans helse er avhengig av dem. Det er ikke nødvendig å introdusere barnets liv i et bestemt rammeverk - de kan føre til alvorlige livssvikt.

Spørsmål til spesialisten

Melikhova Angela, 38 år, Irkutsk

Hallo Min sønn er 10 år gammel, et sent barn, siden jeg selv er diabetiker og i lang tid ikke kunne bli gravid. For to år siden forlot mannen min, for barnet ble pause i vårt forhold et alvorlig stress. For et år siden følte jeg lukten av aceton fra et barns munn, vi dro til legen og etter undersøkelsen fant vi ut at Alesha hadde denne diagnosen. Fortell meg hva var den provokerende faktoren?

For tiden er jeg enda mer opptatt av et slikt spørsmål, er det mulig å søke om et barn for hjemmeskole, jeg er bekymret for ham... Han er syk, hvordan skal han hjelpe seg selv? Takk for svaret.

God ettermiddag, Angela. Du er en god mor, og du er veldig bekymret for barnet ditt, men jeg vil umiddelbart informere deg om at initiativet til å overføre et barn til hjemmeskole er meningsløst. Dessverre er diabetes for tiden ikke behandlet, som en person med en slik diagnose bør du ha slik informasjon.

Hjemmeundervisning på skolen kan være grunnen til å bryte barnets kontakt med samfunnet, det vil være vanskeligere for ham å kommunisere med sine jevnaldrende og lærere på universitetet og senere på arbeidsplassen. Om det faktum hvem som skal skylde på at barnet har diabetes. hvis du vurderer dette problemet fra et medisinsk synspunkt: genetikk er en predisponerende faktor som har utløst manifestasjonen av diabetes som følge av stress.

Det var mulig å unngå utviklingen av sykdommen - jeg vil ikke si, og selv nå er slike opplysninger meningsløse. Angela, ta den riktige avgjørelsen.

Averina Natalya Stepanovna, 58 år gammel, Tambov

God ettermiddag For meg er diabetes et reelt problem. Jeg har type 2 diabetes, min datter har type 1 diabetes. Barnebarnet er 7 år gammel, nå er alt bra, men i helgen var han vår gjest, og jeg la merke til at han aktivt drikker vannet, men før han drakk bare karbonatiserte drikker, saft var generelt alt søtt.

Fortell meg om det ikke er diabetes, men det er en genetisk disposisjon, er det mulig å forhindre sykdommen? Hva skal jeg gjøre?

God ettermiddag, Natalia Stepanovna. Det første du må gjøre i ditt tilfelle er ikke å gi barnet karbonatiserte drikker, og det er ingen pakkede juice, det er ingen bruk for slike produkter. I tillegg må du være oppmerksom på at alle slike drikker inneholder sukker og i små mengder. Økt tørst er en av de mest slående manifestasjonene av diabetes, sørg for å sende barnebarnet til eksamen, prediabetes er mulig.